
课程示例课。
事先了解课程将涵盖哪些主题。
以下六个章节选自我们的真实案例内容库。您无需按顺序学习所有章节;我们的团队和导师可以帮助您选择合适的学习起点。
适用结果
学生将在本课程中练习的内容。
教练会根据每个学生的水平和目标,定制问题、难度级别和活动。
它们能更好地听从指令并做出反应。
描述游戏中创建或选择的内容。
寻求帮助,并与团队合作。
按级别讨论网络安全。
类中的结构。
要系统地练习,不要只是闲聊。
- 01
评估
评估当前水平、目标和需要改进的方面。
- 02
建造
准备必要的词汇和句型。
- 03
实践
使用与问题或实际情况相关的语言。
- 04
反馈
阐述要点,并总结下次培训课程可以开展的工作。
完整课程详情
需要更深入的信息时,请查看原文。
本部分保留了所有原始课程详情和列表,但已折叠起来,使主页更易于阅读。
查看完整的课程和课时详情。打开并查看关
本课程你将学到什么?100节完整的课程课时。
专为热爱游戏的儿童设计的英语课程。课程融入孩子们喜爱的热门游戏主题,让孩子在玩乐中学习英语。每节课都充满乐趣,孩子们甚至会忘记自己正在学习!
100节课,级别涵盖Pre-A1至B2(欧洲语言共同参考框架)。一对一直播课程,每节课40分钟。每节课后均有练习题和作业。完成本课程后,学生将能够:
- 你可以用英语谈论你最喜欢的游戏和活动。
- 从游戏世界中学习词汇,并在现实生活中运用它们。
- 用较长的句子自信地进行交流。
- 通过游戏中的趣味场景练习听力和口语技能。
- 将屏幕时间转化为学习时间。
每个类别、每节课都有内容,每个章节都有“实用”目标(共 15 个类别)。
แต่ละบทเรียนระบุชัดเจนว่าเรียนจบแล้วผู้เรียนจะทำอะไรได้ในชีวิตจริง · ทุกบทอ้างอิงระดับ CEFR · ครูจะช่วยเลือกบทเรียนที่เหมาะกับระดับและเป้าหมายของผู้เรียนแต่ละคน
我的第一本游戏词汇书(A1级以下)· 共7章
- 你好,玩家! — 打个招呼,告诉我我的游戏名
- 我的头像 ——给我的头像起个名字,然后说它是我的。
- 我世界里的色彩 — 说出我世界中方块的颜色
- 数数积木 数出从一到十的方块
- 游戏中的动物 — 给我的游戏世界里的动物命名
- 巨细 比如说,某物是大还是小
- 我最喜欢的方块 ——告诉我我最喜欢哪个积木
阿凡达与宠物 Pre-A1 · 7 章
- 日夜 ——比如说游戏中的白天还是夜晚
- 我既高兴又难过。 — 在游戏中表达我的感受
- 我在游戏中的宠物 — 说说我的游戏宠物吧
- 我的工具 — 命名我的游戏工具
- 启动和停止 ——比如在游戏中开始和停止。
- 上、下、左、右 告诉我的虚拟形象要移动到哪里
- 是的,否,请 — 礼貌地说“是”、“否”和“请”。
让我们一起玩 Pre-A1 · 共 6 章
- 再见,回头见! ——向我的游戏朋友们说再见吧
- 游戏中的食物 说出一种食物的名字,然后说我饿了。
- 好工作! — 在游戏中为我的朋友加油
- 让我们玩! ——请朋友和我一起玩
- 我在游戏中的房子 — 谈谈我的游戏屋
- 我的团队 — 谈谈我的比赛团队
建筑与工艺 A1 · 7 节课
- 选择我的角色 选择一个角色并描述他/她
- 制作工具 ——说出一个工具的名字,并说明我能用它做什么。
- 我可以盖房子 ——用简单的句子描述我构建的东西
- 我喜欢这款皮肤 — 说说我喜欢哪种皮肤
- 我需要木材和石头 告诉我需要哪些材料。
- 让我们携手共建 邀请朋友和我一起搭建
- 寻宝 ——把我挖掘时发现的东西说出来
我的虚拟化身世界 A1 · 第六章
- 我赢了! — 告诉我我赢了,以及我的感受。
- 障碍赛中的跳跃 描述障碍赛
- 让我们来制作一个游戏 — 谈谈制作一款简单的游戏
- 我的酷炫表情 — 我头像可以做的表情
- 玩小游戏 — 谈谈玩小游戏
- 你将如何穿着? ——告诉我我的虚拟形象穿的是什么
与朋友一起玩 A1 · 7 章
- 狩猎农场一日游 — 描述一下在狩猎农场的一天
- 喂养我的宠物 — 说说我的游戏宠物吧
- 遵守规则 ——讨论游戏规则
- 帮助我的队友 — 向我的队友提供帮助
- 邀请朋友一起玩 — 邀请朋友一起玩
- 加入服务器 — 谈谈加入服务器的事
- 拯救我的世界 假设我保存了我的游戏世界
冒险与生存 A2 · 第七章
- 设计我的梦想头像 请更详细地描述我的虚拟形象的外观和选择。
- 探索新的生物群落 — 描述游戏中一个新区域,并将其与其他地方进行比较。
- 安全地与怪物战斗 — 谈谈如何冷静面对游戏中的怪物并确保自身安全
- 我最满意的作品 ——描述我最喜欢的作品,并说明它为何如此特别。
- 熬过第一夜 — 请解释一下在生存游戏中,我晚上需要做什么才能保证安全
- 与其他玩家交易 — 礼貌地与其他玩家进行简单的交易
- 我昨天建造的东西 ——用过去式谈论我昨天在游戏中建造的东西
创建你自己的游戏 A2 · 6 个章节
- 描述我最喜欢的游戏 ——描述我最喜欢的游戏类型,并说明我喜欢它的原因。
- 主持我自己的游戏 邀请朋友加入我的游戏,并说明如何加入。
- 角色扮演故事 — 在故事游戏中扮演一个角色,并用角色口吻说一些简单的台词。
- 比赛中的团队合作 与我的团队合作,并提供简单友好的指示
- 我的游戏规则 请清楚地解释我的游戏规则。
- 胜负 ——以良好的体育精神谈论胜负。
智能安全游戏玩家 A2 · 7 章
- 一件有趣的事 — 讲述一个关于游戏中的有趣小故事
- 在线友善待人 — 与其他玩家说友善的话
- 比较两款游戏 比较两款游戏并给出我的看法
- 我的每日游戏安排 —描述一下我的日常作息以及我玩游戏的时间
- 屏幕时间和休息时间 ——谈谈休息和健康的屏幕时间
- 网络安全 — 解释一些简单的网络安全规则
- 向朋友介绍一款游戏 向朋友推荐一款游戏并解释原因
游戏制作器 B1 · 6 章
- 成为游戏开发者 — 谈谈成为游戏开发者所需的技能
- 在线与陌生人安全玩游戏 — 请解释一下如何与陌生人相处才能保证安全。
- 向朋友们展示我的游戏 — 清晰地展示我的游戏并回答问题
- 我的游戏世界的故事 — 描述我创造的故事和世界
- 游戏教会了我们什么 — 解释游戏在现实生活中能够教会人们的实用技能
- 优雅地赢得胜利,优雅地接受失败 无论输赢,都要展现良好的体育精神
大师建造者 B1 · 7 章
- 制定公平游戏规则 解释规则并说明公平的重要性
- 设计一个玩家会喜欢的关卡 —描述我设计的一个关卡并解释我的选择
- 领导团队建设 — 提供友好的指示并与我的团队分配工作
- 大型建设项目规划 — 使用顺序词规划项目步骤
- 回顾我玩过的游戏 — 通过描述我喜欢和不喜欢的地方来评价一款游戏
- 解决游戏中的问题 — 描述问题并提出解决方案
- 我为什么喜欢沙盒游戏 — 请说明我对某类游戏的看法及理由
网络生活与平衡 B1 · 7 节课
- 平衡游戏和作业 — 谈谈如何在游戏和工作之间安排时间
- 如何应对有毒玩家 ——保持冷静,妥善应对无礼的玩家。
- 游戏内货币的赚取和消费 — 谨慎谈论游戏内货币
- 如何向初学者讲解游戏玩法 — 提供清晰的说明,帮助新玩家。
- 花真金白银值得吗? ——谈谈我对在游戏中花真钱的看法
- 我的游戏目标 — 谈谈我的目标以及我计划如何实现它们
- 安全举报和屏蔽 — 解释如何安全地举报和屏蔽玩家。
从玩家到创作者 B2 · 6 章
- 比较现实生活和游戏世界 比较两种观点,并思考它们各自蕴含的意义。
- 辩论:学校应该使用游戏进行教学吗? —参与正式辩论,提出论点并作出回应
- 设计终极游戏世界 — 提出并论证一个复杂的创意愿景
- 就你最喜欢的游戏发表演讲 — 组织并发表简短的演讲,并给出清晰的提示
- 通过游戏激发他人学习兴趣 — 通过分享我的经验来激励他人,并能有效地传达我的观点。
- 我从玩家到创作者的历程 讲述一个关于成长和反思的个人故事
游戏与社会 B2 · 第 8 章
- 电子游戏对孩子是好是坏? — 以平衡的观点权衡辩论双方的观点
- 设计一款寓教于乐的游戏 — 用令人信服的理由来证明设计选择的合理性
- 游戏中的公平性、作弊和道德 — 讨论伦理问题并阐明我的立场
- 游戏作为未来职业 — 谈论职业发展道路并展望未来机遇
- 在线社区与归属感 — 探讨在线社区的社会价值
- 如何说服父母控制屏幕时间 — 以尊重的态度进行谈判,并提出妥协方案
- 免费游戏的商业模式 — 解释并批判性地评估一种商业模式
- 游戏构建背后的创造力 — 探讨创造力以及想象力如何转化为产品
生活技能 B2 · 6 节课
- 如何避免诈骗并确保自身安全 — 提醒他人注意风险并提供明确的安全建议
- 游戏如何培养解决问题的能力 — 解释技能如何通过经验发展而来
- 领导在线团队 —描述领导素质并给出建议
- 故事讲述与世界构建 — 描述一个虚构的世界和故事选择
- 游戏奖励的心理学 — 分析奖励为何能够激励和影响行为
- 你的数字足迹和声誉 — 讨论网络行为的长期后果
每节课都包含可下载的课前准备、课堂练习和课后复习工作表,以及老师的课后报告。
家长经常提出的问题。
这门课程会让我的孩子玩游戏更多吗?
不,这门课程使用“游戏主题”作为孩子们练习英语口语的场景,而不是让全班同学一起玩游戏。
我的孩子还不会说英语,他们还能学吗?
是的,我们开设了入门级课程,Pre-A1,适合刚开始学习词汇和短句的儿童。
你将跟随哪种类型的老师学习?
与以英语为母语的教师/全球教练进行一对一实时学习,他们了解育儿之道,并帮助您的孩子建立说英语的自信,不再害怕犯错。
父母如何判断孩子是否发育正常?
课后报告会详细说明学生学到了什么、做得好的地方以及需要进一步改进的地方。
你必须喜欢游戏才能在这里学习吗?
它非常适合喜欢玩游戏的孩子,但喜欢角色扮演、冒险、创造力或讲故事的孩子也能从中学习。
先让您的孩子免费试用。
免费CEFR水平测试,只需约15分钟。立即获取结果。老师会根据您孩子的实际情况选择合适的课程。
课前提问。
选择课程前您应该了解的信息。
目前还不清楚这个水平是否合适。
首先进行免费的入门评估,然后我们的团队将根据您的技能水平和目标,帮助您推荐合适的课程和起点。
我必须学习每一章吗?
无需报名。课程库涵盖多个级别。教练会根据每位学员的情况选择合适的课程。
课程结构是怎样的?课程时长是多久?
根据教练的日程安排,通过 Microsoft Teams 进行一对一实时课程,每节课 40 分钟。
每个类别是否计算软件包数量?
课程套餐采用积分制。每节课所需的积分数量取决于教练类型。请查看价格页面了解最新详情。
